Dalinamės naudinga informacija tėvams apie tai, kaip pasirūpinti savo vaiko emocine sveikata, reguliuoti prie ekranų ir internetinėje erdvėje praleidžiamą laiką, atpažinti psichologinius sutrikimus.
Dalinamės Vilniaus pedagoginės psichologinės tarnybos metodinės praktinės konferencijos “Mokyklų psichologų profesinė patirtis. Idėjos ir refleksijos”, vyksiančios šių metų kovo 29 d., programa.
Maloniai kviečiame dalyvauti Vilniaus pedagoginės psichologinės tarnybos organizuojamoje metodinėje praktinėje konferencijoje „MOKYKLŲ PSICHOLOGŲ PROFESINĖ PATIRTIS. IDĖJOS IR REFLEKSIJOS“.
Metodinės praktinės konferencijos tikslas – stiprinti mokyklos psichologo vaidmenį kuriant mokyklos bendruomenės psichologinę gerovę.
Gerbiami kolegos (-ės), mokyklos psichologai (-ės),
Vilniaus pedagoginė psichologinės tarnyba 2022 m. kovo 29 d. organizuoja metodinę praktinę konferenciją „MOKYKLŲ PSICHOLOGŲ PROFESINĖ PATIRTIS. IDĖJOS IR REFLEKSIJOS“, kurios tikslas – stiprinti mokyklos psichologo vaidmenį kuriant mokyklos bendruomenės psichologinę gerovę.
Gerbiami mokyklų bendruomenių nariai,
Prasidėjus karo veiksmams Ukrainoje daugeliui iš mūsų, ypač vaikams, kyla su tuo susijusių sunkių minčių, stiprių jausmų – nerimo, baimės, pykčio, nesaugumo. Kalbėti šia tema dažnam skausminga ir sunku. Nuo mūsų, suaugusiųjų reakcijų ir elgesio priklauso vaikų emocinė savijauta, saugumo jausmas, todėl labai svarbu kalbėti su vaikais šia tema, tinkamai atsakyti į jiems kylančius klausimus.
Skelbiame kovo mėnesio Vilniaus PPT renginių ir susitikimų ugdymo įstaigų pedagogams bei švietimo pagalbos specialistams planą.
Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba (toliau – Tarnyba) tęsia tarptautinio Erasmus+ projekto ,,Pozityvus jaunimo potencialas” veiklas!
2022 m. vasario mėn. 7-11 d. d. Vilniuje vyko prevencinės programos „Lobių archipelagas“ trenerių mokymų antrasis etapas.
Vilniaus technologijų mokymo centras kartu su partneriais – vienas jų Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba, vykdo ERASMUS+ projektą „Pedagogų pasiruošimas kitų kultūrų ir socialinės atskirties asmenų mokymui“.
Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba įsijungia į Nacionalinės švietimo agentūros įgyvendinamo ESF projekto ,,Turi profesiją – turi ateitį!”, vykdomo pagal priemonę „Paskatos ir pagalba besimokantiems”, veiklą.
Vienas iš projekto uždavinių – plėsti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, profesijos pasirinkimo galimybes.
Kaip ir kiekvienais metais, šių metų vasario-kovo mėnesiais Tarnyboje profesinę praktiką atlieka Vilniaus universiteto Edukacinės ir vaiko psichologijos magistro programos studentai.
