Kalbėkite su vaikais apie aktualias šiandienines problemas – gamtos tausojimą, atliekų rūšiavimą, vandens užterštumą. Keletas mokomųjų filmukų nuorodų:
Žaiskite įvairius žaidimus:
Žaidimas „Įsiklausyk“. Vaikai sėdi, gali užsimerkti. Užduotis – gerai įsiklausyti ir išgirsti garsus, sklindančius kambaryje, už lango, koridoriuje. Žaidimas ne tik lavina girdimąjį suvokimą, bet ir žadina vaiko smalsumą, moko drausmės.
Du vaikai šaukia „a-ū“, o trečiasis vaikas turi pasakyti šaukiančiųjų vardus. Galima spėti, koks tas garsas buvo (tylus, garsus, iš toli ar iš arti).
Žaidimas „Pamatyk“ moko sukaupti valingą dėmesį ir išlaikyti jį kiek galima ilgiau. Vaikams rodomas daiktas ir prašoma pasakyti, kokia daikto spalva, forma, dydis, ką šis daiktas primena, ką galima su juo daryti.
Prašykite apibūdinti daiktus, nusakyti jų požymius, mokykite kalboje vartoti būdvardžius. Įvairios veiklos metu galite žaisti žaidimus būdvardinei leksikai plėsti. Vaikams sakote kokio gyvūno ar daržovės pavadinimą ir prašote pasakyti apie tą daiktą kuo daugiau žodžių, t. y. apibūdinti tą daiktą.
Žaidimas „Stebuklingas mano maišelis“. Į maišelį auklėtoja sudeda žaislus, o vaikai paeiliui prieina, ištraukia iš maišelio po žaislą, pavadina jį, su šiuo žodžiu sugalvoja sakinuką.
Žaidimas daiktams palyginti: „Mes kartu“ Vaikams duodama po paveikslėlių porą (didelė lova ir maža lova, aukštas medis ir žemas medis, ilga virvė ir trumpa virvė ir t.t.)
Mokymuisi vartoti vietininko linksnį tinka žaidimas „Kas kur gyvena?“. Lapė gyvena oloje, pelytė – urvelyje, bitės – avilyje, varnėnas – inkilėlyje (vaikams rodome paveikslėlius, kuriuose pavaizduota, kaip lapė bėga į olą, bitės skrenda į avilį ir t.t.)
Žaidimas „Kas kuo važiuoja?“. Žiūrėdami į paveikslėlius vaikai turi sugalvoti trumpus sakinukus, pavyzdžiui: mama važiuoja autobusu, tėtis važiuoja automobiliu, dėdė važiuoja sunkvežimiu ir t.t. Jei mažiesiems sunku sugalvoti, padėkite klausdami: „Kuo važiuoja tėtis?“, „Kuo važiuoja dėdė?“. Taip mokome vartoti įnagininko linksnį.